Ensinar é um assunto sério, mas quem tem esse talento tem tem de ser “serio” quando o pratica. Aliás, estudos científicos comprovam que o uso do Humor no Ensino promove:
Um aumento na criatividade
Um aumento da auto-estima
Um aumento de interesse em aprender
Um aumento no pensamento divergente
Um aumento da capacidade de aprendizagem
Criação de um ambiente de aprendizagem positivo
Redução de stress e ansiedade em situações dificies
Criação de laços comuns entre formadores, alunos e Escola
(Banas, Dunbar, Rodriguez & Liu, 2011; Garner, 2006; Huss & Estep, 2016; Pollio, 2002)